Cómo un Hospice en Australia Reconstruyó sus valores Internos
Descubre cómo el hospice Karuna, en Australia, utilizó las 16 Actitudes para crear valores significativos en el ámbito de los cuidados paliativos y…
Category: Social Impact
How a Hospice in Australia Rebuilt Its Values from the Inside Out
Discover how Karuna Hospice in Australia used the 16 Guidelines to build meaningful hospice values and boost staff engagement across its culture and c…
Fomentando la Confianza y la Compasión: Formación en Recursos de Vida para Adolescentes en Mongolia
En Ulán Bator, Mongolia, un grupo de adolescentes participó recientemente en una formación única sobre Recursos de vida dirigida a adolescentes. O…
Growing Confidence and Compassion: Life Skills Training for Teenagers in Mongolia
In Ulaanbaatar, Mongolia, a group of teenagers recently took part in a unique life skills training for teenagers. Organised by the FPMT - Mongolia, th…
Un Mensaje para Nuestra Comunidad: FDCW hace un llamamiento a la Compasión en Gaza
Los miembros de la Junta Directiva y el equipo de FDCW están unidos en un acuerdo unánime. Guiados por nuestros valores, reconocemos la importancia …
A Message to our Community: FDCW stands for Compassion in Gaza
The Board members and team of FDCW stand together in unanimous agreement. Guided by our values, we recognise the importance of speaking clearly in tim…
Un Camino poco Convencional con las 16 Actitudes y TMM (Transforming Mindfulness Methods).
El enfoque único de Craig Mackie para facilitar las 16 Actitudes combina su experiencia personal, sus conocimientos profesionales y TMM ( Transformin…
An Unconventional Path with the 16 Guidelines and Transformative Mindfulness Methods
Craig Mackie’s unique approach to the 16 Guidelines blends personal experience, professional expertise, and Transformative Mindfulness Methods. From…
Las16 Actitudes para una Generación: Cómo la Escuela Akshay da vida a la Educación en Valores
Akshay School has embraced the 16 Guidelines for children for over a decade, transforming school culture and empowering students with ethical tools fo…