Llevando la Bondad a las Aulas con las 16 Actitudes

Con: Kasia Beznoska

Llevar la bondada a las aulas es el eje central del trabajo de Kasia Beznoska con los niños pequeños. El mes pasado, compartimos Ideas Prácticas para Ayudar a Crecer : La Experiencia de una Madre con las 16 Actitudes, en la que explorábamos cómo Kasia Beznoska ha aplicado las 16 Actitudes en casa con su hijo a lo largo de los años. Este mes, nos centramos en otra faceta de su experiencia: las formas creativas y prácticas en las que ha utilizado las 16 Actitudes y la atención plena en el aula.

Para Kasia, estos valores nunca han pertenecido a una sola faceta de la vida. Además de su labor como madre, también los ha incorporado a la educación infantil, ayudando a los niños a explorar la bondad, la reflexión y la responsabilidad compartida de formas accesibles y significativas.

Afincada en la costa este de EE. UU., Kasia tiene formación en psicología y educación infantil. Su trabajo se ha centrado en apoyar a los niños y a las familias a través del juego, la compasión, el respeto y la comprensión. También ha completado los niveles 1 y 2 de las 16 Actitudes y, a lo largo de los años, ha encontrado formas reflexivas de llevar estos valores tanto a la vida familiar como al aula.

Incorporar las 16 Actitudes a la educación infantil

En 2015, cuando su hijo tenía cuatro años, Kasia puso en marcha un grupo de juego en su casa para niños de entre dos y cuatro años. Aunque en la zona ya había guarderías y centros de educación infantil, ella quería crear algo un poco diferente: un espacio comunitario acogedor con un toque de educación universal.

Una rutina de tarde consciente

Para Kasia, crear un aula llena de bondad no consistía en imponer normas, sino en ayudar a los niños a forjar una cultura compartida de cariño, respeto y reflexión.

Uno de los momentos favoritos de Kasia del día llegaba por la tarde, tras la siesta, cuando los niños de preescolar, infantil y primer curso se reunían. Se trataba de un grupo de edades mixtas, lo que le daba a ese momento un ritmo flexible y natural. Algunos niños se mantenían concentrados, otros entraban y salían del grupo, y otros seguían el ejemplo de los niños mayores. Todo eso formaba parte del proceso.

Esto se convirtió en una oportunidad maravillosa para combinar el yoga, la atención plena y las 16 Actitudes de una manera suave y práctica.

Kasia comenzaba presentando una de las palabras del plan de estudios, como bondad. Los niños hablaban de lo que esa palabra significaba para ellos, de cómo se sentían cuando alguien era amable o de cómo se manifestaba la bondad en la vida cotidiana. Eran conversaciones sencillas, pero significativas. En lugar de que se les dijera cómo debía ser la bondad, se invitaba a los niños a reflexionar sobre ello por sí mismos.

Creando mandalas juntos

Tras el periodo de debate, los niños creaban un mandala utilizando arena, piedras, plumas y otros materiales sencillos. Mientras trabajaban, Kasia les hacía una pregunta relacionada con el tema del día. Si la palabra era bondad, por ejemplo, podía preguntar: ¿Cómo podemos crear un aula llena de bondad?

Uno tras otro, los niños iban añadiendo algo al mandala y compartían una idea. A veces sus respuestas eran parecidas. Otras veces se desviaban hacia historias sobre mascotas o la vida en casa. En una clase con alumnos de diferentes edades, eso estaba perfectamente bien.

“La idea era que nos reuniéramos, sembráramos las semillas de la atención plena y creáramos algo juntos.”

Al final de la actividad, los niños enviaban buenos deseos a alguien a quien querían o en quien pensaban. Se llevaban las manos al corazón y luego las extendían, como si lanzaran esos deseos al mundo. Después, solían sentirse orgullosos del mandala que habían hecho y lo colocaban con cuidado en una estantería para que los demás lo disfrutaran esa tarde.

Creando una cultura de Bondad en el aula

Para Kasia, estas actividades iban mucho más allá del arte. El uso de las 16 Actitudes de esta manera contribuyó a crear una cultura en el aula basada en valores con los que todos se sentían a gusto, ya que fueron los propios niños quienes ayudaron a darle forma.

“Incluirlos de esta manera les permitió asumir su propia responsabilidad y la de los demás, en lugar de que el profesor tuviera que intervenir en caso de conflicto.”

Al incluirlos en la conversación, les hizo sentir que tenían voz y voto a la hora de decidir cómo querían tratarse unos a otros. Eso significaba que la amabilidad, el respeto y la atención no eran simplemente normas del aula impuestas por un adulto. Se convirtieron en valores compartidos que los niños podían reconocer, poner en práctica y recordar juntos.

Esta es una de las muchas facetas de las 16 Actitudes. Se pueden explorar de formas creativas, adecuadas a la edad y prácticas, ayudando a los niños a experimentar valores positivos a través de la acción, la imaginación y la reflexión compartida.

Del hogar al aula

Los lectores que disfrutaron del artículo del mes pasado sobre la experiencia de Kasia como madre quizá hayan notado que ese mismo hilo conductor recorre su trabajo en el aula. Ya sea en casa o en la escuela, ella vuelve siempre a los mismos fundamentos: escuchar sin juzgar, dejar espacio para la reflexión, fomentar la conciencia emocional y ayudar a los niños a desarrollar valores internos sólidos en la vida cotidiana.

Las fotografías que acompañan a este artículo muestran algunos de los mandalas, cuidadosamente elaborados por los niños de esa clase de preescolar a 1.º de primaria que se imparte por las tardes. Ofrecen una bonita muestra de lo que puede suceder cuando la atención plena, la creatividad y los valores compartidos se unen.

Los padres, cuidadores y educadores que deseen profundizar en este tema también pueden encontrar recursos útiles para niños y adolescentes en la página web de FDCW, entre los que se incluyen 16 to Live By for Teens, 16G Happy Toolbox for Kids, Growing with the 16 Guidelines y Ready, Set, Happy for Children. ( Los recursos disponibles en español los puedes encontrar aqui)

Quienes estén interesados en el trabajo más amplio de Kasia con niños, yoga y mindfulness también pueden obtener más información a través de Growing With Yoga y en Instagram en @growingwithyoga.

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